|
|
Ментальне здоров'я У межах реалізації у Дніпропетровській області Всеукраїнської програми ментального здоров’я “Ти як?”, ініційованої першою леді України Оленою Зеленською, Мінмолодьспортом підготовлено пріоритетний проєкт «Молодіжні центри та активні парки – частина екосистеми психічного здоров’я» (далі проєкт), Концепцію якого затверджено наказом Мінмолодьспорту від 28.06.2023 № 3816. Мета проєкту – допомогти цивільному населенню, у тому числі дітям та молоді, у подоланні стресу, пов’язаного з війною, та наслідків пережитих травматичних подій; запобігти розвитку психічних розладів, відновити та зберегти ментальне здоров’я через надання психологічної підтримки, розвиток емоційної стійкості та залучення до оздоровчої рухової активності. Пропонуємо ознайомитись із зазначеним проєктом, що розміщений на офіційному сайті Мінмолодьспорту за посиланням: https://mms.gov.ua/news/molodizhni-tsentry-i-aktyvni-parky-chastyna- ekosystemypsykhichnoho-zdorovia-naselennia, та сприяти його інформаційній підтримці, зокрема інформувати: - різні верстви населення про Всеукраїнську програму ментального здоров’я «Ти як?»: http://howareu.com; - зізні версти населення про можливості покращення психоемоційного стану людини під час занять з оздоровчої рухової активності у «Активних парках»:https://ap.sportforall.gov.ua/start,мобільний додаток «Активні парки»; - батьків, дітей та молодь про можливості волонтерської платформи «СпівДія»: https://spivdiia.org.ua .
Посилання на телеграм канал "Підтримка дитини" Раді вам представити новий Telegram – канал спілкування «ВзаємоДія: щоденні кроки до спільної радості». Посилання на Telegram-канал:https://t.me/+lpyHOjGVZdRmMzU6
Мета каналу: сприяти збільшенню радісних моментів та яскравих барв у спільних справах дорослих і дітей. Канал пропонує:
Вебінари 1. Техніка підтримки психологічного здоров’я педагогів: майндфулнес 2.Модель розвитку емоційного інтелекту педагога 3.Технології стабілізації емоційного стану дітей 4.Розвиток емоційного інтелекту дошкільників. Практичні поради 5.Стабілізація емоційного стану дітей дошкільного віку засобами арттерапії 6.Організація психосоціальної підтримки дітей в умовах надзвичайних ситуацій Інформуємо про проєкти від психологині Світлани Ройз в допомогу дітям, які створені з партнерами і різними командами саме під час війни. Всі проєкти в вільному доступі. 1. Пісня "Я і ти". Зі Світлана Тарабарова - там є все, що може зараз бути корисним: доторки, розтягування, повернення відчуття тіла, спів, близькість: https://youtu.be/rX2zNhtpdJU 2.Тілесні ігри. Те, що можна одразу використовувати з дітьми різного віку: 3. Стійкість для стійких – анімаційний проект, 20 відео з тілесними практиками - дивитись і робити з дітьми: Стійкість для стійких: 20 коротких відео із практиками для дітей і дорослих | Нова українська школа (nus.org.ua) 4. Обійманці - гра практикум близькості (для відновлення контакту, відчуття безпеки, повернення до тілесності), Завантажити 12 карток і розгорток можна тут: Обійманці 5. Дихальні картки - дихальні вправи для дітей для вгамування тривоги UNICEF Ukraine - ☺️Дихання – це швидкий інструмент для... | Facebook 6. Картки сили - гра практикум для дітей (картки з зображенням тварин, природних явищ, різних об'єктів із пропозицією тілесних вправ, метафор сили, ігр)UNICEF Ukraine - Новини21 лист. 2024 День Гідності 21 листопада 2024 р. День Гідності та Свободи 15 лист. 2024 Тиждень безпеки дитини 2024 У період із 11 по 15 листопада 2024 року в КЗ "ГЗДО "Лісова казка" Черкаської селищної ради " пройшов Тиждень безпеки дитини . Мета : закріпити у дітей уявлення про можливі небезпечні ситуації техногенного, природного, медичного, біологічного характеру та відпрацювати стереотипи поведінки дошкільників під час виникнення надзвичайних ситуацій в умовах правового режиму воєнного стану. 1 лист. 2024 Проєкт «Служба підтримки дітей» від МАРТІН-клуб В садок завітав МАРТІН-клуб ! http://www.martin-club.org/ . Який працював з дітьми з 28.10 по 01.11 2024 року. Дошкільники цікаво і пізнавально поглиблювали знання з мінної безпеки , правила дій під час повітряної тривоги.Вчилися розпізнавати емоції, малювали свій настрій, виготовляли чарівних черепашок , грали в релаксаційні ігри ( від гри "Парашут" були в захваті!) В кінці заняття отримали подарунки Всі новини |
